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引言：勵志電視劇《士兵突擊》曾經火熱一時，其中的一段故事情節讓人難以忘懷。主人公許三多剛進入特種部隊，就隨隊參加了三個月“地獄周”的殘酷訓練。每天負重高于二十五公斤跑十公里以上的越野，忘記過去的光輝與榮耀，在殘酷的訓練中提升自身能力。最終，團隊意識和自身素質過硬的幾名學員順利通過考核。

這種讓人卸下身份，在逆境中得到蛻變的方式，在現時代的人才選拔中有許多值得借鑒和效仿的地方。建筑二分公司實施的大學生“兩階段考核”與劇中的人才選拔方式有異曲同工之妙。

“兩階段考核”是翔順建筑二分公司最新推行的一種人才聘用方式。主要針對新進的大學畢業生們進行為期三個月的考察，通過考核挑選出適合崗位的人才，從源頭上把好員工準入關，成為集團品質提升年人的素質提升工作的亮點。

近年來，隨著公司的不斷壯大，許多建筑系的大學生走進了翔順，然而公司的人才管理方式依然因循守舊，采用老一套的試用三個月就轉正的方法，導致許多大學生眼高手低，很難適應新工作，最終要么選擇在工作中日漸消沉，要么選擇離開。面對如此良好的大學生資源，卻不能將其的能力充分發揮出來，讓他們盡其所能的為公司效力，這讓公司越發認識到大學生的選拔培養工作應提上工作日程。

2012年初，建筑二分公司開始正式推行大學生員工“兩階段考核”。該考核模式結合大學生的時代特點和心理特征進行設定，要求剛進入的大學生全部參加共兩個階段的考核。考核期間，公司與大學生實行雙向選擇。現已成功進行了兩批，每批參與考核人員在12人左右。

A、第一階段（45天）：考察毅力、團隊；工作內容：做雜工+團隊合作

大學生進入公司的第一項工作不是去到各部門跟蹤學習，而是做雜工，主要是疊模板、碼方木、搞清潔、拔釘子……工地上哪里需要幫忙，他們就奔向哪里。

俗話說：吃盡苦中苦，方為人上人。現時代的大學生大多在順境中成長，沒有經歷過磨練，欠缺吃苦耐勞和團隊合作的精神。因此公司在考核設計中，安排其從事雜工的工作將身上的傲氣、曾經的浮華漸漸褪去，真正地去了解工地一線的工作狀況，練就吃苦耐勞、意志堅定、符合建筑行業需要的人才。

當大學生們聽到自己的第一項工作是做雜工時，全部人都難以置信，不明白自己在大學四年學習的知識和疊模板、碼方木有什么關系，甚至出現逆反心理。

有一天，大學生們正在無精打采地疊著模板時，總經理王越看出了他們的心思，拿出以前的大學生疊的模板照片。整整齊齊、分門別類的模板呈現在大家面前時，他們看著自己碼得凌亂的模板覺得自愧不如。王總說：“作為建筑系的專才，如果疊模板連雜工都趕不上，怎樣可以修筑出高大漂亮的建筑來。疊模板雖然是小事，但可以看出每個人的做事原則和人生態度。”

大家聽后恍然大悟，雖然自己是大學生，是學海中的佼佼者，但要學的太多了。于是他們很快轉變了觀念，干勁十足，將模板分門別類，按照不同的規格進行疊放，將模板疊得美觀漂亮，把主管安排的細微工作一絲不茍地完成。

一個半月下來，回想走過的路雖然充滿辛酸，但也為自己難以想象的毅力和耐心喝彩。怎么也不曾想到自己能堅持疊重重的模板一個多月，不相信能親自去做那些看似卑微卻充滿人生哲理的工作，但都堅持下來了。這也是公司的真正用意。

除了做雜工外，公司還組織大學生進行團隊合作訓練。每批大學生組成一個小團隊，挑選出正副隊長各一名，隊長負責全面工作，副隊長負責團隊的組織、協調工作。小團隊在做雜工之余，規定要進行四人五足的比賽，每周一次的籃球賽。在豐富大家的生活外，還可以培養團隊合作能力。由專人負責記錄隊員的表現。

第一階段結束后大學生們要進行小結、希望從事的崗位，公司為他們和其期望的部門進行牽線。各部門根據大學生的表現進行選擇。

B、第二階段（45天 ）：考察專業技能；工作內容：進入各部門專業學習

該階段大學生和相應部門對接后，開始從事與其所學的專業有關的工作。相關部門員工負責幫助他們開展各項工作，讓他們快速地將理論聯系實際，豐富自己的專業知識，加速自身地成長。期間還安排了學習公司的制度、觀看五部有意義的電影等內容。一個半月的考核結束后，大家要參加筆試和現場管理測驗。通過考試的還需要至少2位領導的推薦，其中一個推薦人必須是直接主管，才可以轉正。

由于被考核的大學生們工作積極性高，干勁十足，團隊融入性強，業務素質進步快，“兩階段考核”很快得到好評，包括老員工都拍手叫好。首批接受“兩階段考核”合格的4人中，經過2年的積累和努力，有3人已經晉升到基層主管，擔任項目建設的要職，成為項目管理團隊中耀眼的新星。

不經歷風雨怎么見彩虹，不經歷磨練人生怎么會精彩。把每一次困難都視為歷練自己的機遇，將每一個似乎看似不可能的任務盡全力去完成。在磨練中修身，將鐵杵磨成針，把自己打造成翔順的精兵強將！

大學生們說“考核”：

鐘文超：該考核很注重團隊合作能力。因為從事現場管理需要很強的團隊溝通、協調能力，缺乏團隊合作能力，工作將很難開展。

李海斌：正規的大公司應該有這種考核，現代大學生也有這個需要，因為學校的學習過于理想化，多體驗這種磨練對今后的發展很有好處。公司注重年輕人的培養，如果考核通過的話，我會選擇留在翔順。

黃健文：通過考核考驗我們的意志力，讓我們的團隊融入力更強。