這是一所革命老校,被譽為新興縣“革命的搖籃”;這是一所曾經敘寫過抗日戰爭和解放戰爭壯歌的山區學校,近日承受著現時代變遷的沖刷;這是一座承載著無數家長期望的校園,翔順集團展開雙臂為孩子們搭建起幸福童年的橋梁。它就是我集團近日捐資600萬元幫扶的學?!迮d育學校。
我雖然與興育學校有過幾面之緣,但對它的了解卻仍然停留在表面,離此最近的是8月7日和公司領導一起來學校了解情況,商談捐資建校的事情。走進校園,郁郁蔥蔥的樹木下是略顯滄桑的樓宇。教室里,老式的木桌椅,發黃的墻面,暗黑的水泥地,讓教室在陽光充足的夏天陰暗少光。校園的學習設備設施落后、生活配套環境缺乏。
9月7日,翔順集團和縣委縣政府簽訂600萬元的捐建協議,定向支持興育學校的改建改造工程、教育教學設施設備的完善、獎教獎學等。
9月17日早晨7:40,我如約來到興育學校,深入地了解學校的歷史和改建情況,讓這所革命老校更加真實生動地呈現在讀者面前。
來到學校,我們受到了新到任姚校長熱情的接待,并參加了學校7:45舉行的每周一次升旗儀式。神圣的國旗下,“紅領巾”們高舉右手,唱著雄壯的國歌,鮮紅的紅旗冉冉升起,飄揚的紅旗讓我們翻開那本塵封的歷史書。
革命之花,“紅”艷艷
興育學校,位于新興縣稔村鎮壩塘村,創立于1928年,被譽為新興縣“革命的搖籃”。在抗日戰爭中,興育學校師生思想進步,抗日愛國熱情高,并不斷發展壯大共產黨員,并于1941年底成立了地下黨支部。直到解放前夕,興育學校先后有六十多名教師及學生加入共產黨。還有幾十人主動投身到抗日斗爭工作中,還為掩護黨的重要領導做了大量工作。解放戰爭期間,興育學校是當時中共新興縣委機關辦公所在地,為解放戰爭的勝利作出了卓越貢獻。期間,崔超烈等學校師生為革命奉獻出了寶貴的生命。
學校為抗日戰爭、解放戰爭培養了一大批革命人才,讓興育學校這朵開在山區的革命之花,開得“紅”艷艷。1993年,學校被批準被抗日戰爭革命老區村。
昔日“革命的搖籃”,面臨現時代變遷
興育學校經過80多年的歷史洗禮,面臨著現時代的變遷演化。由于許多偏遠的學校學生人數少,各級學生人數達不到成立一個完整班的要求,再加上師資力量少,故出現一個班里不同年級輪次上課的情況,這些非完小已跟不上教育發展的步伐。2009年開始,興育學校開始迎來一批批來自周邊偏遠學校的孩子,按照上級要求開展教育資源整合行動,將幾個非完小合并到興育來,將興育學校的中學部移并至稔村中學。直至目前,興育學校是一所擁有9個小學教學班的完小,還有2個學前班,共有教師19人,學生350人。
教育資源整合讓許多偏遠的孩子接受到更加系統的教育,享受到更多的教育資源,為統一管理提供了便利。帶來好處的同時,卻產生了一些連帶問題,例如偏遠孩子的上學安全問題、中午的食宿問題,加上原本興育學校的教學環境、設施設備都較為滯后,合并后給興育增加更大的壓力。昔日“革命的搖籃”,正面臨著時代變遷的沖擊。
翔順集團捐資建校,600萬元助“花朵”成長
為解決學校遇到的現實困難,讓這所革命老校繼續在現時代彰顯榮光,繼續為新興縣教育事業培養輸送更多的人才,翔順集團與縣政府、縣教育局、興育學校達成共識,幫扶支持學校辦學。捐資建校儀式于9月7日上午在縣委縣府大會堂舉行,共捐款600萬元,幫助“花朵”成長。資金主要用于改造學校的校園環境、完善教學設備設施、獎教獎學以及偏遠學生的食宿及接送問題等,分四期工程開展。
姚校長激動地跟記者說,翔順集團很熱心并且辦事效率很高,在開學前就將所有教學樓的地面鋪貼了地磚、墻面全部粉刷,500套堅固的桌椅全部到位。他還說讓他感動地是,考慮到孩子的安全,公司還貼心地利用周末孩子放假的時間將二、三樓的窗戶加裝了防盜網,將各樓層的木門換成結實的不銹鋼門……
除此之外,翔順施工隊還完成了教師宿舍樓的裝修安裝工程,各個衛生間的裝飾改造工程即將結束,一期工程將順利結束。
姚校長滿懷希望的告訴記者,學校即將配合翔順開展好后三期工程的工作,包括電腦室、音樂室、多媒體室、風雨活動室、食堂、學生休息室等設備設施的完善,根據接送需求及食宿需求的實際調查結果做好校車、食堂及相關工作人員的配備,還將在公司的幫助下修建環200米的塑膠操場、建造學校新校門以及健全良好的校園文化等。
舒適的環境讓“花朵”們開得更加嬌艷
沿著已換新顏的走廊,教室里孩子們朗朗讀書聲、老師的淳淳教誨聲,聲聲入耳,我按捺住對這種純美真摯的音符的感動,生怕不小心打擾他們;看到孩子們坐在堅固嶄新的桌椅上認真學習,真情繞心;下課后,孩子們飛奔在充滿夢想的花園里,自信淳樸的歡笑,讓我難掩動情的心。我、我們、我們所有的翔順人期待我們一起能為革命老區后代創造一個舒適、美好的學習環境,讓“花朵”們開得更加嬌艷,讓更多的孩子成為社會的棟梁之才。
望著這所歷史老校,仿佛在品味著一本感恩的書籍。學校在革命年代為感恩祖國作出了重要貢獻,現在企業為感恩興育的革命之舉幫助學校。將來,從興育學校走出的孩子再用一生去感謝社會。